Artikel/gambar/video berbagai disiplin ilmu seperti matematika, IPA dan ilmu komputasi. Jelajahi pemikiran logis tingkat lanjut, kemampuan konseptual, dan tingkatkan pemahaman siswa pendidikan dasar, menengah, tinggi, guru, dan pendidikan nonformal



Untuk menghadapai ujian atau ulangan, kita perlu mempersiapkan diri dengan banyak berlatih soal-soal. Berikut ini kami sajikan beberapa soal latihan dan pembahasannya untuk membantu siswa kelas 9 dalam menghadapi UAS semester 1.


1. Nilai dari  32m x 3n : 3m+n setara dengan….
A. 3m        
B. 32n
C. 3-m
D. 3⁻n

Pembahasan:

32m x 3n : 3m+n 

= 32m+n-(m+n)

= 32m+n-m-n

= 3m

Jawaban: A



2. Hitunglah nilai dari 4⁰ + 41/2 + 4⁻² !
A. 3¹/₈
B. 3¹/₁₆
C. 3¹/
D. -14

Pembahasan:

4⁰ + 41/2 + 4⁻² 
= 1 + √4 + 1/42
= 1 + 2 + ¹/₁₆
3¹/₁₆

Jawaban: B

3. Hasil dari (81/2)4/3 adalah…..
A. 1/2
B. 2
C. 2
D. 4

Pembahasan:
(8)1/2x4/3 
(8)2/3 
(23)2/3 
(2)3x2/3
22
= 4

Jawaban: D

4. Nilai yang sama dengan (2m3n-1)2 adalah….
A. 2m3n2
B. 4m3n2
C. 4m5/n2
D.4m6/n2

Pembahasan:
(2m3n-1)2
22.(m3)2.(n-1)2
= 4m6.n-2
= 4m6/n2

Jawaban: D

5. Hasil perkalian (2/3)³ x (3/4)² sama dengan ......
A. 1/3
B. 1/6
C. 3
D. 6

Pembahasan:
(2/3)³ x (3/4)² 
= 2/3 x 2/3 x 2/3 x 3/4 x 3/4
= 8/27 x 9/16
= 1/6

Jawaban : B

6. Nilai dari √18 + √50 - √32 = .....
A. 2√3
B. 3√2
C. 4√2
D. 5√2

Pembahasan:
√18 + √50 - √32 
= (√9 x √2) + (√25 x √2) - (√16 x √2)
= 3√2 + 5√2 - 4√2
= 4√2

Jawaban: C


7. Hasil penjabaran dari (2√3 - 3√2)² adalah....
A. -6
B. 6 - 6√6 
C. 30 + 12√6 
D. 30 - 12√6

Pembahasan:

(2√3 - 3√2)²
(2√3)² - 2.(2√3)(3√2) + (3√2)²
= 4.3 - 2.6√6 + 9.2
= 12 - 12√6 + 18
= 30 - 12√6

Jawaban: D
8. Dengan merasionalkan penyebut, bentuk sederhana dariadalah......
A. 3 – √2             
B. 3 +  √2           
C. 21 –7√2              
D. 21 + √2  

Pembahasan:
     7     
3 + √2 
     7     x  3 - √2 
   3 + √2     3 - √2 
= 7(3 - √2)    
    3² - √2²
= 7(3 - √2)    
     9 - 2
= 7(3 - √2)    
         7
3 - √2 

Jawaban: A



9. Notasi ilmiah dari 0,0000458 adalah....
A. 4,5 x 10⁻⁵
B. 4,6 x 10⁻⁵
C. 4,5 x 10⁵
D. 4,6 x 10⁵

Pembahasan:
0,0000458
    4,58   
    100.000
 4,58 
     10⁵
= 4,58 x 10⁻⁵
dibulatkan menjadi 4,6 x 10⁻⁵

Jawaban: B

10. Persamaan 2x(x+3) = 5(x-1) jika diubah ke bentuk persamaan kuadrat adalah....
A. 2x² + 11x - 5 = 0
B. 2x² + 11x + 5 = 0
C. 2x² + x + 5 = 0
D. 2x² + x - 5 = 0

Pembahasan:
 2x(x+3) = 4(x-1) 
2x² + 6x = 5x - 5
2x² + 6x - 5x + 5 = 0
2x² + x + 5 = 0

Jawaban: C

11. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
(i) x² - 4 = (x - 2) (x + 2)
(ii)  + 7x - 18 = (x + 2) (x - 9)
(iii) - + 3x + 18 = -(x + 3) (x - 6)
(iv) 2 + x - 15 = (2x + 3) (x - 5)
Hasil pemfaktoran yang benar adalah...
A. (i), (ii) dan (iii)
B. (i) dan (iii)
C. (ii) dan (iv)
D. hanya (iv)

Pembahasan:
(i) x² - 4 = (x - 2) (x + 2) ✔
(ii)  + 7x - 18 = (x + 2) (x - 9) ⨯ harusnya (x + 9) (x - 2)
(iii) - + 3x + 18 = -(x + 3) (x - 6) 
(iv) 2 + x - 15 = (2x + 3) (x - 5)  (2x - 5) (x + 3) 

Jawaban: C

12. Bentuk kuadrat sempurna dari  x² - 3x + 2 = x + 6 adalah....
A. (x -2)² = 8
B. (x -3)² = 6
C. (x -2)² = 4
D. (x -3)² = 2

Pembahasan:
x² - 3x + 2 = x + 6
x² - 3x - x = 6 - 2
x² - 4x = 4
x² - 4x +(-2)² = 4 +(-2)²
(x - 2)² = 4 + 4
(x - 2)² =8

Jawaban: A



13. Akar dari persamaan kuadrat 2x² + 5x - 3 = 0 adalah....
A. -1/2 dan -3
B. 1/2 dan -3
C. -1/2 dan 3
D. 1/2 dan 3

Pembahasan:

2x² + 5x - 3 = 0
(2x - 1) (x + 3) = 0
2x -1 = 0 atau  x + 3 = 0

2x -1 = 0 
2x = 1
x = 1/2

x+3 = 0
x = -3

Jawaban: B




14. Salah satu akar persamaan -x² - 4x + p = 0 adalah 3. Akar yang lain adalah.....
A. -7
B. -1
C. 1
D. 7

Pembahasan:
Substitusi x dengan nilai 3 
-x² - 4x + p = 0 
-3² - 4(3) + p = 0
-9 - 12 + p = 0
p = 9 + 12
p = 21

maka persamaanya adalah -x² - 4x + 21 = 0
jika difaktorkan menjadi
-(x - 3) (x + 7) = 0

x - 3 = 0
x = 3

x + 7 = 0
x = -7

Jawaban: A

15. Persamaan kuadrat yang akar-akarnya adalah 1/2 dan -5 adalah.....
A. 2x² + x + 5 = 0
B. 2x² + x - 5 = 0
C. 2x² + 9x + 5 = 0
D. 2x² + 9x - 5 = 0

Pembahasan:
x₁ = 1/2 dan x₂ = -5
Persamaan kuadrat
x² - (x₁ + x₂) x + (x₁ . x₂) = 0
x² - (1/2 +(-5)) x + (1/2 . (-5)) = 0
x² - (-4,5) x + (-2,5) = 0 dikalikan 2
2x² + 9x - 5 = 0

Jawaban: D

16. Akar-akar persamaan 2x² + 5x - 6 = 0 adalah x₁ dan x₂. Persamaan lain yang mempunyai akar (2x₁ + 1) dan  (2x₂ + 1) adalah....
A. 2x² + 3x + 9 = 0
B. x² + 3x + 9 = 0
C. 2x² + 3x - 9 = 0
D. x² + 3x - 9 = 0

Pembahasan:
2x² + 5x - 6 = 0 
maka nilai a = 2, b = 5 dan c = 6

x₁+ x₂ = -b/a = -5/2
x₁ . x₂ = c/a = 6/2 = 3

Akar-akar persamaan baru (2x₁ + 1) dan  (2x₂ + 1), maka

(2x₁ + 1) + (2x₂ + 1) 
= 2(x₁ + x₂) + 2
= 2(-5/2) + 2
=-5 + 2 = -3

(2x₁ + 1) (2x₂ + 1) 
= 4x₁.x₂ + 2(x₁ + x₂) + 2
= 4(3) + 2(-5/2) + 2
= 12 - 5 + 2 = 9

Persamaan baru
x² - (-3)x + 9 = 0
x² + 3x + 9 = 0

Jawaban: B

17. Perhatikan tabel hasil fungsi f(x) =x² + 4x - 12 berikut : 
(i) Pembuat nol fungsi adalah x = -6 dan x = 2
(ii) Sumbu simetri adalah x = -2
(iii) Daerah asal = {x| -7 ≤ x ≤ 3}
(iv) Koordinat titik balik = (-7,3)
Pernyataan yang benar tentang fungsi berdasarkan tabel tersebut adalah...
A. (i), (ii) dan (iii)
B. (i) dan (iii)
C. (ii) dan (iv)
D. benar semua

Pembahasan:
(i) F(x) bernilai 0 pada x = -6 dan x = 2
Pembuat nol fungsi adalah x = -6 dan x = 2 ✔

(ii) F(x) simetris pada x = -2
Sumbu simetri adalah x = -2 

(iii) Nilai x pada tabel pada interval -7 ≤ x ≤ 3
Daerah asal = {x| -7 ≤ x ≤ 3} 

(iv) Sumbu simetri x = -2 dan nilai f(x) berbalik pada y = -16
Koordinat titik balik = (-7,3) 

Jawaban: A

18. Diketahui fungsi y = x² + 3x - 10 dan pernyataan-pernyataan berikut:
(i) tidak memiliki akar real
(ii) memotong sumbu x di titik (-5,0) dan (2,0)
(iii) mempunyai nilai maksimum y = 12
(iV) persamaan sumbu simetri adalah x = -3/2
Pernyataan yang benar tentang fungsi tersebut adalah...
A. (i), (ii) dan (iii)
B. (i) dan (iii)
C. (ii) dan (iv)
D. benar semua

Pembahasan:
(i) D = b² - 4.a.c
      = 3² - 4.1.(-10)
      = 49
D > 0, memiliki akar real

(ii) x² + 3x - 10 = 0
     (x + 5) (x - 2) = 0
     x = -5 dan x = 2
memotong sumbu x di titik (-5,0) dan (2,0) 

(iii) nilai a = 1 (positif)
kurva terbuka ke atas, memiliki nilai minimum
mempunyai nilai maksimum y = 12 

(iV) sumbu simetri x = -b/2a
      x = -3/2.1 = -3/2    
persamaan sumbu simetri adalah x = -3/2 

Jawaban: C

19. Sebuah persegi panjang mempunyai luas 96 cm². Jika keliling persegipanjang tersebut adalah 40 cm, maka ukuran persegi panjang tersebut adalah....
A. 16 cm x 6 cm
B. 12 cm x 8 cm
C. 18 cm x 6 cm
D. 24 cm x 4 cm

Pembahasan:
Luas = p x l = 96
K = 2x (p+l) = 40
p+l = 40 : 2 = 20
l = 20 - p

substitusi ke rumus luas
p x l = 96
p (p - 20) = 96
p² - 20p - 96 = 0
(p - 12) (p - 8) = 0
p = 12 atau p = 8

persegi panjang p > l
maka p = 12 cm dan l = 8 cm

Jawaban: B

20. Perhatikan grafik berikut


  










Persamaan fungsi kuadrat dari grafik tersebut adalah....
A. y = x² + 4x + 5
B. y = x² + 4x - 5
C. y = -x² + 4x - 5
D. y = -x² + 4x + 5

Pembahasan:
Grafik memotong sumbu x di  x₁ = -1 dan x = 5 serta melalui titik (0,5)
Rumus persamaan y = a(x - x₁) (x - x₂) 
5 = a(0 -(-1)) (0 - 5)
5 = a . 1 . (-5)
a = 5/-5 = -1

y = -1(x + 1) (x - 5)
y = -1(x² - 4x - 5)
y = -x² + 4x + 5

Jawaban: D

21. Perhatikan grafik berikut













Persamaan fungsi kuadrat dari grafik tersebut adalah....
A. y = 2x² + 8x - 12
B. y = 2x² + 8x + 12
C. y = 2x² - 8x - 12
D. y = 2x² - 8x + 12

Pembahasan:
Grafik mempunyai titik puncak (xp,yp) = (2,-20) dan melalui titik (0,-12)
Rumus persamaan  y - yp = a(x - xp)² 
-12 - (-20) = a (0 - 2)²
-12 + 20 = a .(-2)²
8 = a . 4
a = 8/4 = 2

y + 20 = 2(x - 2)²
y + 20 = 2x² - 8x + 8
y = 2x² - 8x + 8 - 20
y = 2x² - 8x - 12

Jawaban: C

22. Sebuah segitiga mempunyai sudut pada titik A(1,5), B(5,5) dan C(5,12). Jika segitiga tersebut dicerminkan terhadap sumbu x, maka bayangannya adalah....
A. A'(-1,5), B'(-5,5) dan C'(-5,12)
B. A'(1,-5), B'(5,-5) dan C'(5,-12)
C. A'(-1,-5), B'(-5,-5) dan C'(-5,-12)
D. A'(5,1), B'(5,5) dan C'(12,5)

Pembahasan:

A(
1,5) → A'(1,-5)
B(5,5) → B'(5,-5)
C(5,12) → C'(5,-12)

Jawaban: B

23. Sebuah jajargenjang ABCD dengan koordinat A(-1,4), B(-3,-1) dan C(4,-1). Jika jajargenjang tersebut dicerminkan terhadap garis y = x, maka bayangan titik D adalah....
A. D'(6,4)
B. D'(4,6)
C. D'(3,1)
D. D'(1,3)

Pembahasan:
Perhatikan gambar

Titik D berada pada koordinat (6,4) sehingga hasil pencerminannya terhadap garis y = x adalah D'(4,6)

Jawaban: B

24. Titik M(-4,3) ditranslasi sehingga mempunyai bayangan M'(0,-3). Translasi yang tepat adalah....
A.  (4-6)
B. (-40)
C. (40)
D. (-46)

Pembahasan:

M' = M + T
T = M' - M
   = (0,-3) - (-4,3)
   = (0-(-4)-3-3
   = (4-6)

Jawaban: A


25. Titik B(7,-2) dicerminkan terhadap garis y = -x lalu ditranslasi oleh (-13) akan menghasilkan bayangan.....
A. B"(-3,10)
B. B"(3,-10)
C. B"(-1,-4)
D. B"(1,-4)

Pembahasan:

B(7,-2) dicerminkan terhadap y = -x, B'(2,-7)
B'(2,-7) ditranslasi (-13), B''(2+(-1), -7+3) = B"(1,-4)

Jawaban: D

26. Titik P(3,-8) diputar dengan pusat (0,0) dan sudut putar 90° berlawanan arah jarum jam. Bayangan titik P berada di kwadran....
A. I
B. II
C. III
D. IV

Pembahasan:
P(3,-8) diputar 
90°, P'(8,3)
Nilai x positif dan y positif, maka berada di kwadran I

Jawaban: A

27. Perhatikan grafik berikut

Transformasi  untuk mendapatkan bayangan titik K menjadi K' :
(i) Rotasi 180°
(ii) Refleksi terhadap sumbu y
(iii) Refleksi terhadap titik O(0,0)
(iv) Translasi (-4-8)
Transformasi yang tepat adalah...
A. (i), (ii) dan (iii)
B. (i) dan (iii)
C. (ii) dan (iv)
D. hanya (iv)

Pembahasan:
K(-3,-2) menjadi K'(3,2) 

(i) Rotasi 180° = A(x,y) → A'(-x,-y) 

(ii) Refleksi terhadap sumbu y = A(x,y) → A'(-x,y) 

(iii) Refleksi terhadap titik O(0,0) A(x,y) → A'(-x,-y) 

(iv) Translasi (-4-8)
(-3-4,-2-8) = (-7,-10) 

Jawaban: B


28. Perhatikan gambar garis berikut
Jika titik C adalah bayangan titik B yang didilatasi dengan pusat A, maka faktor skalanya adalah....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

Pembahasan:
Perhatikan jarak AB yaitu 1 satuan ke atas dan 2 satuan ke kanan
Jarak AC yaitu 3 satuan ke atas dan 6 satuan ke kanan
Dapat ditentukan AC = 3 AB, maka faktor skalanya adalah 3

Jawaban: C

29. Titik A(-12,9) didilatasi oleh [O,-1/3]. Bayangan titik A adalah....
A. A'(-12,-3)
B. A'(4,3)
C. A'(-4,-3)
D. A'(4,-3)

Pembahasan:
x = -12, y = 9 dan k = -1/3

x' = kx = -1/3.(-12) = 4
y' = ky = -1/3.(9) = -3
A'(4,-3)

Jawaban: D

30. Sebuah belah ketupat koordinat titik-titik sudutnya adalah D(-4,4), E(1,-2), F(6,4) dan G(1,10). Belah ketupat tersebut didilatasi dengan faktor skala -2. Bayangan belah ketupat DEFG mempunyai luas ..... satuan
A. 60 satuan
B. 120 satuan
C. 240 satuan
D. 480 satuan

Pembahasan:
D(-4,4) → D'(-4.2, 4.2) = D'(-8,8)
E(1,-2) → E'(1.2,-2.2) = E'(2,-4)
F(6,4) → F'(6.2,4.2) = F'(12,8)
G(1,10) → G'(1.2,10.2) = G'(2,20)

Diagonal belah ketupat bayangan adalah D'F' dan E'G'
Diagonal 1 = D'F' = (12-(-8), 8-8) = 20 satuan
Diagonal 2 = E'G' = (2-2,20-(-4)) = 24 satuan

Luas = 1/2 x diagonal 1 x diagonal 2
= 1/2 x 20 x 24 
= 240 satuan

Jawaban: C

Semoga bermanfaat


Posting Komentar

Daftar Blog

Bimbel Jakarta Timur Merupakan salah satu jasa bimbel / bimbingan belajar di Wilayah Jakarta Timur. Bimbel ini menyediakan kelas bimbel SD, bimbel SMP, bimbel SMA dan persiapan perguruan tinggi dan universitas bahkan bimbel ujian kerja CPNS / BUMN.

Materi yang diajarkan lengkap sesuai dengan kebutuhan seperti materi Matematika, bahasa inggris, kimia, biologi, fisika. Terdapat juga kelas intensif bagi para peserta. 

Segera kunjungi bimbel kami ini untuk informasi lainnya terkait bimbel Jakarta Timur kami ini, harga les / bimbel dan ketersediaan bimbel terbaik dan ketersediaan waktu belajar yang tepat untuk putra putri anda. Anda juga dapat menghubungi kontak nomor telepon kami +62895322288565.

Jam buka / kerja:

Senin: 9:00 AM - 20:30 PM, Selasa: 9:00 AM - 20:30 PM, Rabu: 9:00 AM - 20:30 PM, Kamis: 9:00 AM - 20:30 PM, Jumat: 9:00 AM - 20:30 PM, Sabtu: 9:00 AM - 17:30 PM, Minggu: 9:00 AM - 20:30 PM

Hari Libur Tanggal Merah biasanya tercantum di profil google bisnis — selanjutnya untuk mengetahui mengenai Bimbel Kami:

Mengenai Bimbel Jakarta Timur
Alamat - Jl. Wijaya Kusuma I No.212, RT.1/RW.7, Malaka Sari, Kec. Duren Sawit, Kota Jakarta Timur, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 13460, Indonesia